每一个孩子出生时都是天使，纯洁、善良、可爱，为什么慢慢长大后，有的孩子博学多才、谦逊有礼，而有的孩子不学无术、自私忤 逆呢?根子就在家庭教育上。
回想我们自己的成长过程，是不是受到原生家庭太多的影响?我的父母很少争吵，他们总是在睡前商量明天该做的事情，所以我们几个孩子对婚姻都没有恐惧。母亲对奶奶很孝顺，父亲对外公很恭敬，所以我们对长辈很孝敬。
当孩子还是一个婴儿的时候，就受到家庭环境的影响。常得到爱抚、环抱的婴儿比常受到冷淡的婴儿安全感更足，醒来就看到家人的笑脸不会让他们感受到分离焦虑。慢慢地孩子长大了，一言一行都受到家人、家庭教育的影响。我曾在公交车上看到相邻而坐的母女，女儿未成年，两人都在嗑瓜子，瓜子壳都往窗户外面扔。环卫工人提醒了她们之后，母亲反而说：“我不丢要你们干什么的?”她这是给孩子做了一个多么糟糕的示范!如果她的女儿做了母亲之后也没有公德心，会不会影响下一代的教育?我常常和朋友们说，领结婚证之前，男女双方须经过“家长课堂”的学习方可领证。在孩子未出生之前就学习如何做父母，让孩子一出生就受到正常的、健康的家庭教育太有必要了。媒体时常报道“熊孩子”干的熊事情，之前说了孩子们出生时都是一样的天使，之所以变成“熊孩子”是因为身后有“熊父母”。
那个在地铁站问年轻女孩要零食吃，未得到回应的“熊孩子”，猛地把女孩推下站台后，得亏旁边的人眼疾手快把女孩拉了上来，可那位母亲却趁乱带着孩子溜走了。孩子得不到是非观念的教育，保不准还会做出什么错事来，家长们要反省、警醒。
现在还有一类人很值得重视，就是自 杀、弑 亲的孩子这个群体，他们心理承受能力差，不体谅不孝顺父母。抗挫折的能力差，是不是父母、家人从小就有求必应，百依百顺?不孝亲爱亲是不是因为父母没有做榜样、全家人以孩子为中心?又或者，是不是父母把自己未完成的梦想强加于孩子身上，给了他们太沉重的压力?
教育孩子是一个系统工程，是家长终身的必修课。教育的根基在家庭，那么作为家长，我们应该怎样教育自己的孩子呢?
一、从源头抓起：给孩子一个优质家长
婚姻其实不仅仅是男女双方两个人的事情，有的年轻人在结婚时，许是因为热烈的爱情，许是因为到了结婚的年龄，并没有意识到作为父母身上肩负着怎样的责任?媒体报道过80后小夫妻在候车室吵架摔 死婴儿的案例，也报道过90后父母闹离婚从高楼抛下孩子的案例。这摔、抛孩子的一方，没有很好的控制情绪的能力，没有责任感。结婚、生子应该是一件慎之又慎的事情，我们不仅仅是给自己找一个爱人，同时也是为将来的孩子找一个好家长。
还有的家庭，在孩子出生后，夫妻感情发生了变故，或者一方的劣性暴露无遗，但为了给孩子一个表面上完整的家，或囿于父母的规劝、自己的颜面勉强维持婚姻关系。殊不知家中常年的争吵、冷战、猜忌，给了孩子极度不安全的内心、破碎的认知和歪曲的三观。长大后的这些孩子，他们怎么能够幸福快乐起来?在他们自己组建家庭后，也许会重复上一辈的婚姻、感情模式，伤害自己、伤害他人。
无论男孩还是女孩，在选择另一半的时候，都要谨慎。对父母尊重、孝敬的;关心、爱护幼小的;具备诚实、善良等优良品德的;无hei、huang、du、du等不良嗜好的人更有可能成为一个好父亲、好母亲。擦亮双眼，冷静滚烫的心，在了解、爱的基础上，为我们孩子择一个优质家长。
二、思想上要认识到：子女不教，父母之过
有的年轻人生了孩子之后，交给父母带，自己就周末的时候领着玩儿，夫妻俩照样过着潇洒的二人世界;另一种情况是外出务工人员，迫于生计把孩子留在家乡，一年难得见上一回孩子。当孩子的表现出了问题，还归咎于辛苦帮带孩子的父母。我们是孩子的第一监护人，对孩子的教养负有完全的责任。试想，现在当“甩手掌柜”，当孩子出了问题，我们的父母已经老了、故去了，我们还要去找他们问责吗?孩子不是自己要投奔到这个世界上，而是因为父母相爱、结合才来到这个世界，我们赋予他们生命，就应该承担起养、育、教的责任。
过二人世界的家长，在工作之余、谈生意之余，挤出时间多和孩子相处。把周末腾出来，送孩子去特长班;带他们上公园、走向大自然;陪孩子做手工、做游戏……时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的。让孩子在和父母相处的过程中，感受到爱和幸福，将来他们才足够有能力去爱己、去爱人。
外出务工的家长，咬紧牙关尽量把孩子带在身边，留守儿童长期得不到父爱、母爱，性格、心理都变得不太阳光积极，而且安全隐患也日益凸显。曾听一位老乡说过，他们厂一对夫妇，生了三个孩子，夫妻俩都是车间员工，收人并不高，但两人一直坚持把孩子带在身边，即使每月的收入都用光了，但一家人却清贫快乐的相守着。还有一个姐姐，夫妻俩都是工程师，孩子出生后就带在身边，请了一个亲戚帮着带，一家三口从未分离过，孩子教育得品学兼优。
办法总比困难多，所以说，困难是可以想办法克服的，关键是我们思想上要有这个深刻认识。
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三、家教核心词：身教重于言传
一个父亲在听到孩子频频说脏话时，感到很难听，就骂孩子，孩子没有顶嘴。但孩子母亲听到，其中有几句脏话，那是父亲的标配啊。我们老家有句俗话讲：屋檐水，点点滴，回回滴到现窝里;我奶奶也经常讲“上行下效”。父母亲的言行深刻影响着孩子们，而言与行，行更有影响力。说十句，不如家长身体力行做一次。
《陪孩子走过高中三年》中，作者写到，因为夫妻俩喜欢看书，家里随手都可以拿到书看，所以他们的孩子从小爱读书。回想我身边的朋友们，基本上爱阅读的孩子都有一个或者两个爱阅读的家长。我们不能指望当家里开着电视、打着麻将时，孩子还能静心地看书学习。
想要孩子勤劳，我们自己不能懒惰，早早起床，为家人做早餐;不会做菜，尽力照着菜谱去学，实践越多越好吃。希望孩子尊敬师长，我们自己要先尊敬师长，体谅老师、敬重长辈。想要孩子靠谱，我们自己得有靠谱的行为，而不是自我标榜……想要孩子成为什么样的人，我们先要去做那样的人，潜移默化中孩子就成为了那样的人。
四、加强对孩子的生命教育、安全教育
在和一位心理咨询师朋友谈起现在的孩子对婚前性 行为的随意，以及性 行为低龄化的现象时，这位朋友总结道：“中国家长最需要加强的就是对孩子的生命教育和安全教育。”
从小处说，有的孩子虐待小动物、活 剥青蛙、猫、砸死受伤的小鸟，这是孩子不重视生命的初始表现。当孩子在这些事情上感受到快意、乐趣时，他们会慢慢丧失悲悯和爱心，会慢慢地不在乎自己和他人的生命。跳楼的学生、成年人;用砖头砸 死自己老师的三个孩子，十一二岁就那么残 忍;还有我们身边一言不合就挥 刀杀 人致人死 亡的人，这些自 杀的未成年人和成年人，杀 人的未成年人和成年人，正是因为不敬畏生命，漠视他人生命，才会做出如此极端的事情。
未婚的年轻男女，因为爱的冲动有了亲密接触，意外怀孕怎么办?无痛流产。可能很少有家长和孩子谈一谈怎样自我保护?流产对身体的伤害非常大，可是孩子们不知道啊，她们以为就是等同于来了一次“大姨妈”。过早性 行为对男孩女孩的身体健康都有损害，没有达到足够的年龄，相关器官没有发育成熟，会给健康埋下隐患。
还有的大学生，轻易去见网友、参与裸 贷、没有安全常识，很容易被骗。每年暑假的学生溺 亡事件，留守儿童屡 遭性 侵的报道，都在提示我们家长，安全教育要从小抓起，越全面越好。不要存有侥幸心理，以为是小概率事件，不会发生在我家孩子身上。安全教育家长要全力以赴，确保万无一失。
做家长是我们一生的修行。随着社会大环境的变迁，教育孩子不像我们父辈那一代那样简单，可以说，生命不息，修行不止。孩子是长成参天大树还是长成歪脖子疙瘩树，根基在于家庭，我们要松好土、施好肥、把树苗栽正，修枝剪叶、抓虫掐尖、清除旁边的杂树杂草，让孩子茁壮成长，长成材料，长成栋梁!
回想我们自己的成长过程，是不是受到原生家庭太多的影响?我的父母很少争吵，他们总是在睡前商量明天该做的事情，所以我们几个孩子对婚姻都没有恐惧。母亲对奶奶很孝顺，父亲对外公很恭敬，所以我们对长辈很孝敬。
当孩子还是一个婴儿的时候，就受到家庭环境的影响。常得到爱抚、环抱的婴儿比常受到冷淡的婴儿安全感更足，醒来就看到家人的笑脸不会让他们感受到分离焦虑。慢慢地孩子长大了，一言一行都受到家人、家庭教育的影响。我曾在公交车上看到相邻而坐的母女，女儿未成年，两人都在嗑瓜子，瓜子壳都往窗户外面扔。环卫工人提醒了她们之后，母亲反而说：“我不丢要你们干什么的?”她这是给孩子做了一个多么糟糕的示范!如果她的女儿做了母亲之后也没有公德心，会不会影响下一代的教育?我常常和朋友们说，领结婚证之前，男女双方须经过“家长课堂”的学习方可领证。在孩子未出生之前就学习如何做父母，让孩子一出生就受到正常的、健康的家庭教育太有必要了。媒体时常报道“熊孩子”干的熊事情，之前说了孩子们出生时都是一样的天使，之所以变成“熊孩子”是因为身后有“熊父母”。
那个在地铁站问年轻女孩要零食吃，未得到回应的“熊孩子”，猛地把女孩推下站台后，得亏旁边的人眼疾手快把女孩拉了上来，可那位母亲却趁乱带着孩子溜走了。孩子得不到是非观念的教育，保不准还会做出什么错事来，家长们要反省、警醒。
现在还有一类人很值得重视，就是自 杀、弑 亲的孩子这个群体，他们心理承受能力差，不体谅不孝顺父母。抗挫折的能力差，是不是父母、家人从小就有求必应，百依百顺?不孝亲爱亲是不是因为父母没有做榜样、全家人以孩子为中心?又或者，是不是父母把自己未完成的梦想强加于孩子身上，给了他们太沉重的压力?
教育孩子是一个系统工程，是家长终身的必修课。教育的根基在家庭，那么作为家长，我们应该怎样教育自己的孩子呢?
一、从源头抓起：给孩子一个优质家长
婚姻其实不仅仅是男女双方两个人的事情，有的年轻人在结婚时，许是因为热烈的爱情，许是因为到了结婚的年龄，并没有意识到作为父母身上肩负着怎样的责任?媒体报道过80后小夫妻在候车室吵架摔 死婴儿的案例，也报道过90后父母闹离婚从高楼抛下孩子的案例。这摔、抛孩子的一方，没有很好的控制情绪的能力，没有责任感。结婚、生子应该是一件慎之又慎的事情，我们不仅仅是给自己找一个爱人，同时也是为将来的孩子找一个好家长。
还有的家庭，在孩子出生后，夫妻感情发生了变故，或者一方的劣性暴露无遗，但为了给孩子一个表面上完整的家，或囿于父母的规劝、自己的颜面勉强维持婚姻关系。殊不知家中常年的争吵、冷战、猜忌，给了孩子极度不安全的内心、破碎的认知和歪曲的三观。长大后的这些孩子，他们怎么能够幸福快乐起来?在他们自己组建家庭后，也许会重复上一辈的婚姻、感情模式，伤害自己、伤害他人。
无论男孩还是女孩，在选择另一半的时候，都要谨慎。对父母尊重、孝敬的;关心、爱护幼小的;具备诚实、善良等优良品德的;无hei、huang、du、du等不良嗜好的人更有可能成为一个好父亲、好母亲。擦亮双眼，冷静滚烫的心，在了解、爱的基础上，为我们孩子择一个优质家长。
二、思想上要认识到：子女不教，父母之过
有的年轻人生了孩子之后，交给父母带，自己就周末的时候领着玩儿，夫妻俩照样过着潇洒的二人世界;另一种情况是外出务工人员，迫于生计把孩子留在家乡，一年难得见上一回孩子。当孩子的表现出了问题，还归咎于辛苦帮带孩子的父母。我们是孩子的第一监护人，对孩子的教养负有完全的责任。试想，现在当“甩手掌柜”，当孩子出了问题，我们的父母已经老了、故去了，我们还要去找他们问责吗?孩子不是自己要投奔到这个世界上，而是因为父母相爱、结合才来到这个世界，我们赋予他们生命，就应该承担起养、育、教的责任。
过二人世界的家长，在工作之余、谈生意之余，挤出时间多和孩子相处。把周末腾出来，送孩子去特长班;带他们上公园、走向大自然;陪孩子做手工、做游戏……时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会有的。让孩子在和父母相处的过程中，感受到爱和幸福，将来他们才足够有能力去爱己、去爱人。
外出务工的家长，咬紧牙关尽量把孩子带在身边，留守儿童长期得不到父爱、母爱，性格、心理都变得不太阳光积极，而且安全隐患也日益凸显。曾听一位老乡说过，他们厂一对夫妇，生了三个孩子，夫妻俩都是车间员工，收人并不高，但两人一直坚持把孩子带在身边，即使每月的收入都用光了，但一家人却清贫快乐的相守着。还有一个姐姐，夫妻俩都是工程师，孩子出生后就带在身边，请了一个亲戚帮着带，一家三口从未分离过，孩子教育得品学兼优。
办法总比困难多，所以说，困难是可以想办法克服的，关键是我们思想上要有这个深刻认识。
三、家教核心词：身教重于言传
一个父亲在听到孩子频频说脏话时，感到很难听，就骂孩子，孩子没有顶嘴。但孩子母亲听到，其中有几句脏话，那是父亲的标配啊。我们老家有句俗话讲：屋檐水，点点滴，回回滴到现窝里;我奶奶也经常讲“上行下效”。父母亲的言行深刻影响着孩子们，而言与行，行更有影响力。说十句，不如家长身体力行做一次。
《陪孩子走过高中三年》中，作者写到，因为夫妻俩喜欢看书，家里随手都可以拿到书看，所以他们的孩子从小爱读书。回想我身边的朋友们，基本上爱阅读的孩子都有一个或者两个爱阅读的家长。我们不能指望当家里开着电视、打着麻将时，孩子还能静心地看书学习。
想要孩子勤劳，我们自己不能懒惰，早早起床，为家人做早餐;不会做菜，尽力照着菜谱去学，实践越多越好吃。希望孩子尊敬师长，我们自己要先尊敬师长，体谅老师、敬重长辈。想要孩子靠谱，我们自己得有靠谱的行为，而不是自我标榜……想要孩子成为什么样的人，我们先要去做那样的人，潜移默化中孩子就成为了那样的人。
四、加强对孩子的生命教育、安全教育
在和一位心理咨询师朋友谈起现在的孩子对婚前性 行为的随意，以及性 行为低龄化的现象时，这位朋友总结道：“中国家长最需要加强的就是对孩子的生命教育和安全教育。”
从小处说，有的孩子虐待小动物、活 剥青蛙、猫、砸死受伤的小鸟，这是孩子不重视生命的初始表现。当孩子在这些事情上感受到快意、乐趣时，他们会慢慢丧失悲悯和爱心，会慢慢地不在乎自己和他人的生命。跳楼的学生、成年人;用砖头砸 死自己老师的三个孩子，十一二岁就那么残 忍;还有我们身边一言不合就挥 刀杀 人致人死 亡的人，这些自 杀的未成年人和成年人，杀 人的未成年人和成年人，正是因为不敬畏生命，漠视他人生命，才会做出如此极端的事情。
未婚的年轻男女，因为爱的冲动有了亲密接触，意外怀孕怎么办?无痛流产。可能很少有家长和孩子谈一谈怎样自我保护?流产对身体的伤害非常大，可是孩子们不知道啊，她们以为就是等同于来了一次“大姨妈”。过早性 行为对男孩女孩的身体健康都有损害，没有达到足够的年龄，相关器官没有发育成熟，会给健康埋下隐患。
还有的大学生，轻易去见网友、参与裸 贷、没有安全常识，很容易被骗。每年暑假的学生溺 亡事件，留守儿童屡 遭性 侵的报道，都在提示我们家长，安全教育要从小抓起，越全面越好。不要存有侥幸心理，以为是小概率事件，不会发生在我家孩子身上。安全教育家长要全力以赴，确保万无一失。
做家长是我们一生的修行。随着社会大环境的变迁，教育孩子不像我们父辈那一代那样简单，可以说，生命不息，修行不止。孩子是长成参天大树还是长成歪脖子疙瘩树，根基在于家庭，我们要松好土、施好肥、把树苗栽正，修枝剪叶、抓虫掐尖、清除旁边的杂树杂草，让孩子茁壮成长，长成材料，长成栋梁!
回复
我的前一篇帖子发布后，很多坛友参与讨论，关于教育，我认为前一篇帖子中的观点并不偏颇，相反写得很有保留。帖文中所写教育，是指家庭教育、学校教育、社会教育，并分别做了简单说明。
做家长是我们一生的修行！精辟
教育的根基在社会环境。楼主不要本末倒置。
桃源老江2：教育的根基在社会环境。楼主不要本末倒置。http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698394你们可以展开辩论了，古有孟母三迁，今有老江二辩！
德伯：你们可以展开辩论了，古有孟母三迁，今有老江二辩！http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698399你倾向于哪一方？站好队啊！
德伯：你们可以展开辩论了，古有孟母三迁，今有老江二辩！http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698399打个比方：孩子是幼苗，家庭是和风细雨，幼苗茁壮成长，但是同时如果社会环境是狂风骤雨，你家庭保护得再好，幼苗不也得夭折！？
德伯：你们可以展开辩论了，古有孟母三迁，今有老江二辩！http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698399而且，说到家庭教育和社会教育，不管其正面效果还是负面影响，不应该只看个体的小孩，而是要看整个儿童群体。
德伯：你们可以展开辩论了，古有孟母三迁，今有老江二辩！http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698399单个的家庭教育成功，不代表整个社会对“下一代”这个群体的成功。
德伯：你们可以展开辩论了，古有孟母三迁，今有老江二辩！http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698399现在教育出来的学生，整体上你们满意吗？
家庭教育、学校教育、社会教育三者都重要，但是对孩子最早产生影响的还是家庭教育。
看见一个孩子拿着水枪朝着商店店面内部的白墙乱喷，孩子奶奶也不制止，没有及时教育孩子什么是错误的；
有的家长自身行为不讲究，就在餐桌旁给孩子端尿，直接尿在地板上，丝毫不顾及周围食客感受；
有个孩子过马路时懂得等红灯，结果家长非得拉着孩子闯红灯，说“现在没车，可以走”，从小教坏小孩子。
家长自己不诚实，往往也难以教出诚实的孩子；家长自己不守规则，也就难以说服孩子守规则；家长自己不孝顺，没给孩子做表率，到了晚年怕是自己也要尝苦果。
看见一个孩子拿着水枪朝着商店店面内部的白墙乱喷，孩子奶奶也不制止，没有及时教育孩子什么是错误的；
有的家长自身行为不讲究，就在餐桌旁给孩子端尿，直接尿在地板上，丝毫不顾及周围食客感受；
有个孩子过马路时懂得等红灯，结果家长非得拉着孩子闯红灯，说“现在没车，可以走”，从小教坏小孩子。
家长自己不诚实，往往也难以教出诚实的孩子；家长自己不守规则，也就难以说服孩子守规则；家长自己不孝顺，没给孩子做表率，到了晚年怕是自己也要尝苦果。
个人观点：不是所有的小作坊都能开成托拉斯，不是所有的孩子都能教育成栋梁。这个社会需要的是多方面的人才，如果教育是万能的，为何这世道还有那么多不同。我侄儿子根本就不是读书的料，对于他初中弃学我能够理解，学了个装修的手艺现在至少能养活自己。“仗义每多屠狗辈，负心总是读书人”，教育对人的成长有重要意义，但是不是万能的，不要无限放大教育的作用，凡事扯上教育失败那是为自己或者后辈找个失败的借口。 我还是那句话：“嗑一大盘瓜子，难免吃到瘪豇儿。”这本是正常现象，为什么非要找个理由说是教育的失败。
楼主说的非常有道理。现在有的大人都是糊糊涂涂的，孩子怎么可能教育得好？
“仗义每多屠狗辈，负心总是读书人”
桃源老江2：你倾向于哪一方？站好队啊！http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698405为了小家伙有好的成长环境，我宁愿舍弃一些毅然搬家，这样看来，哪个重要？环境可以自已再选，父母你能选？
桃源老江2：打个比方：孩子是幼苗，家庭是和风细雨，幼苗茁壮成长，但是同时如果社会环境是狂风骤雨，你家庭保护得再好，幼苗不也得夭折！？http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698406太极端了，就常德来说，什么时候有过社会环境的狂风骤雨？还记得意大利电影<美丽人生>?那才叫社会环境狂风骤雨，那样机智的爸爸是我们做家长的典范！
坛子里不乏一些年轻的家长，学生什么事情都往学校，都往社会推。这个问题其实坛里一翻，近一两年来关于这样问题不下百贴。 为什么有事情不从自身找原因，都是其他人的错？
桃源老江2：现在教育出来的学生，整体上你们满意吗？http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698410我管不了别人，至少我们家庭教育出的孩子，各方面我们都满意！
珂学家：家庭教育、学校教育、社会教育三者都重要，但是对孩子最早产生影响的还是家庭教育。这是隔代教育问题。
看见一个孩子拿着水枪朝着商店店面内部的白墙乱喷，孩子奶奶也不制止，没有及时教育孩子什么是错误的；
有的家长自身行为不讲究，就在餐桌旁给孩子端尿，直接尿在地板上，...http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698411
桃源老江2：现在教育出来的学生，整体上你们满意吗？http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698410每个人成长环境不一样，看世界的方式也不一样。孩子生下来就是一张白纸，长大了，是忤逆还是孝顺，是功成名就还是作奸犯科，都是监护人（我这里不用父母，大家也都明白，有些是儿童从小不是父母带大的）的责任。至少我是这么认为，如果我的后代怎么犯混，我不怪社会和他人，只怪我自已没教育好。我爷爷奶奶，爸爸妈妈都是这么教育我的，我也这么传承下去，教育我的子子孙孙。。。。
桃源老江2：单个的家庭教育成功，不代表整个社会对“下一代”这个群体的成功。http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698409家庭是社会的一个细胞，没有单个的成功，哪有社会整个群体的成功？
德伯：太极端了，就常德来说，什么时候有过社会环境的狂风骤雨？还记得意大利电影<美丽人生>?那才叫社会环境狂风骤雨，那样机智的爸爸是我们做家长的典范！德伯你没明白我的意思。1、看一个教育的成功失败，要站在整体的高度，而不是以个体为例子。2、狂风骤雨是个比如，可以比作社会风气的败坏，可以比作诚信的缺失，等等。
坛子里不乏一些年轻的家长，学生什么事情都往学校，都往社会推。这个问题其实坛里一翻，近一两年来关...http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698487
德伯：家庭是社会的一个细胞，没有单个的成功，哪有社会整个群体的成功？http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698504没有整个氛围的影响，哪有众多个体的成功？
桃源老江2：这是隔代教育问题。http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698495既有爷爷奶奶溺爱，也有父母教育缺位现象。
虽然家庭教育应该占孩子教育大部分，但是不能以偏概全。大环境影响举足轻重。毕竟大环境在影响家长。
父母是孩子的第一任老师，我支持楼主观点
。
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xiangqijiu：做家长是我们一生的修行！精辟http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698361谢谢支持..
桃源老江2：教育的根基在社会环境。楼主不要本末倒置。http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=4698394你的观点总是那么不一般
谢谢支持..
