Alanbroke：评论：确实是这样，孩子辛辛苦苦写的日记，作文，就批一个A或B，谁知道哪里好哪里不好啊
1. 教育部在广泛调研、深入研究的基础上，在中小学生学习时间十分宝贵的情况下，依然强力推行音体美教育，可见音体美教育在人的全面发展中的作用是不可替代的，学生接受美育、体育教育的权利是不容剥夺的。
2. 兴趣是最好的老师，兴趣为学习...http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=5069385
1538094041：告诉孩子，你现在吃苦，是为了以后少吃苦，现在社会竞争这么激烈，不能吃苦就不能适应，多给孩子鼓励，适当给孩子灌输吃苦耐劳、励志教育，不要心疼孩子吃苦，不要过分溺爱孩子。http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=5069364也许人家的条件已经可以让孩子长大也不用吃苦了了？
无双：语文靠积累，多阅读，多写作，把基础打好后，在初高中能有很大助力http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=5069354你的观点是对的，语文靠积累，多阅读。
你孩子眼睛近视，十有八九是电子产品的责任。跟作业真扯不上关系。多看看其他优秀孩子为什么写得很快。找到改进方法。否则，一旦进入初中，作业量直接翻倍。
需要看学习任务是不是超出了班上大部分学生的承受能力，老师不可能照顾到所有水平的孩子。后面也有家长回帖为这位老师说话的，说明还是有认可的。那么这位家长就应该多从自己身上找原因，自己孩子跟不上班反倒诬告老师倒打一耙。
近两千名学生，正规家长（不含爷爷奶奶 辈）约四千人，现在出了一个反对抓成绩的。
真的是没办法，以前也觉得我们湖南搞应试太狠了，直到看到在北京的外甥，简直是震惊了。。。
尊敬的食色不化网友：
您好！您反映的问题已收悉，现回复如下：
1.三年级以上适量布置书面家庭作业是为了帮助孩子巩固当天所学知识，北正街恒大华府小学五年级38班语文老师按照“作业管理”要求布置书面家庭作业，大部分学生的作业能在课后服务时间完成。该老师为了提高学生写作水平，给学生设计了“一周一次漂流日记”，考虑到学生存在个体差异，“一周一次漂流日记”为个性作业，学生可做可不做。对于作业布置，北正街恒大华府小学有关负责人也与该老师做了进一步沟通，要求其进一步优化作业设计，分层布置作业，布置个性作业，提高作业设计水平。
2.北正街恒大华府小学一直重视学生全面发展，按要求开课设节，开齐开足体育、美育课程，加强教学常规巡查，不允许挤占音乐、体育、美术等艺体课程。有时音乐、体育、美术等学科老师外出参加活动，会有语、数教师代课现象。
3.“双减”是基于学生健康全面发展的国家大计。北正街恒大华府小学会持之以恒坚决贯彻落实，持续规范教学管理，在关注学生心理健康、培养好习惯的同时，努力提升学生综合能力，为孩子身心健康发展搭建更好的平台。
常德市武陵区教育局
2024年5月20日
您好！您反映的问题已收悉，现回复如下：
1.三年级以上适量布置书面家庭作业是为了帮助孩子巩固当天所学知识，北正街恒大华府小学五年级38班语文老师按照“作业管理”要求布置书面家庭作业，大部分学生的作业能在课后服务时间完成。该老师为了提高学生写作水平，给学生设计了“一周一次漂流日记”，考虑到学生存在个体差异，“一周一次漂流日记”为个性作业，学生可做可不做。对于作业布置，北正街恒大华府小学有关负责人也与该老师做了进一步沟通，要求其进一步优化作业设计，分层布置作业，布置个性作业，提高作业设计水平。
2.北正街恒大华府小学一直重视学生全面发展，按要求开课设节，开齐开足体育、美育课程，加强教学常规巡查，不允许挤占音乐、体育、美术等艺体课程。有时音乐、体育、美术等学科老师外出参加活动，会有语、数教师代课现象。
3.“双减”是基于学生健康全面发展的国家大计。北正街恒大华府小学会持之以恒坚决贯彻落实，持续规范教学管理，在关注学生心理健康、培养好习惯的同时，努力提升学生综合能力，为孩子身心健康发展搭建更好的平台。
常德市武陵区教育局
2024年5月20日
想说点啥 又删了 ，家长不同 孩子不同 ，与其怪老师 不如看看孩子哪里出了问题。是作业真的多？还是孩子不会？还是拖拉？横向交流，多和家长交流下 ，可能要比在这里的效果好一些。
a32627788：我也是这个班的家长，你这篇是事实严重不符的举报匿名信，我的孩子在她手上5年了，从来没有说什么学习负担重，家长压力大这些，孩子本身也非常喜欢和敬重老师，每年逢年过节、教师节等周老师都会谢决我们这些家长的心意，对于这种廉洁正直、认真负责的老师来...http://175.6.36.125/bbs-read-jump?pid=5069415您一看就是家委会的
